Convenção UNESCO 2003

Nascida no sulco da declaração da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) dos princípios de cooperação cultural internacional de 1966 (bem como das medidas tomadas para seguir incluindo seminários internacionais "Mondiacult" promovidos em 1982, da recomendação da conferência geral “On the safeguarding of traditional culture and folklore”, do relatório de 1996 “Our creative diversity” e das primeiras proclamações das primeiras "obras-primas da humanidade" em 1997), a necessidade de identificar o chamado "patrimônio imaterial" e de garantir medidas de proteção na relação entre as atividades humanas e o ambiente social se desenvolve desde 1972, da adoção da mais famosa convenção da UNESCO sobre o património mundial cultural e natural de 1972.

Desde então, conceitos como práticas e técnicas tradicionais e representações de identidades artísticas e de criatividade e métodos de proteção da diversidade cultural foram revistos várias vezes ao longo de várias sessões de trabalho da UNESCO até à adopção, durante a 32º Conferência Geral, em 2003, de um instrumento ad hoc, a Convenção sobre a salvaguarda do património cultural imaterial, assinada em 17 de outubro de 2003 e entrada em vigor em 20 de abril de 2006 após a adesão da Albânia como 47º estado membro.

Cerca de trinta anos depois da Convenção sobre Patrimônio Mundial, Cultural e Natural (Paris, 1972), portanto, foi felizmente concluída no quadro UNESCO a negociação de um tratado que estabelece um segundo regime de tutela, baseado em um conceito mais amplo de patrimônio cultural. Tal património inclui também elementos "intangíveis" ou "imateriais" (tradições orais, práticas folclóricas, conhecimentos da natureza, artesanato, etc.), que se conectam com os grupos humanos e com os contextos territoriais nos quais tais elementos são criados, recriados e transmitidos.

O art. 2, par. 1, da Convenção para a Salvaguarda do Património Cultural Imaterial define o "patrimônio cultural imaterial" como as práticas, as representações, as expressões, os conhecimentos, o know-how - bem como os instrumentos, objectos, artefactos e os espaços culturais associados aos mesmos - que as comunidades, os grupos e, em alguns casos, os indivíduos reconhecem como parte da sua herança cultural. Esse património cultural imaterial, transmitido de geração em geração, é constantemente recriado pelas comunidades e pelos grupos em resposta ao seu ambiente, à sua interação com a natureza e à sua história, e dá a eles um sentido de identidade e continuidade, promovendo assim o respeito pela diversidade cultural e a criatividade humana.

O Patrimônio Cultural Imaterial é composto principalmente pelas seguintes amplas categorias de bens:

• as línguas, dialetos e ilhas linguísticas;
• as artes cênicas, música, dança e formas de teatro;
• as práticas sociais, ritos, festas e cerimônias (inclusive aquelas agrícolas);
• os conhecimentos e práticas ao redor da natureza e do universo;
• os métodos e as técnicas, os conhecimentos, o trabalho artesanal.

A inter-relação desses elementos com o ambiente físico e social circundante leva à formação e à elaboração dinâmica de identidades locais.